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如何将科技馆展示方式变得更好?

发布时间:2016-08-17文章编辑:管理员浏览次数: 标签: 科技馆设计 校园科技馆

如何将科技馆展示方式变得更好?科技馆展示正在以其独特的魅力吸引着越来越多的观众,满足着人们对先进科技、文化知识的需求,吸引更多的人走进科技馆,是科技馆存在、发展的根本。因此,科技馆展品、展项的展示方式决定着科技馆的服务水平。

一、根据观众需求定位科技馆展品展项

再大、再好、再新的科技馆在新开一段时间后都会出现客流量减少、展品吸引力下降的问题。通过观察、调查和分析科技馆观众,我们可以发现科技馆观众的特点:一是少年儿童占参观科技馆人数的70%~80%,成人占20%~30%;二是参观科技馆的成人60%以上是为了陪伴少年儿童;三是参观科技馆的回头客中少年儿童占90%,成年人回头客多为陪伴少年儿童。长江后浪推前浪,江山代有才人出,儿童、青少年是科技馆生生不息的客源,科技馆建设青少年科技馆或儿童活动中心是解决客流量下降、保持科技馆持久吸引力的有效途径。因此,了解少年儿童,将科技管定位服务于少年儿童,根据少年儿童的认知特点研发、制作适合于少年儿童、受少年儿童欢迎的展品、展项是科技馆展示方式的核心。

二、研究少儿特点优化科技馆展示方式

人的认知过程是人对客观世界的认识和观察过程,包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、语言等生理和心理活动。我们都知道,科技馆的宗旨是普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。作为科技馆的工作者,在工作中更应用科学的方法、思想和精神来开展工作、履行职责、践行宗旨。然而很多时候,我们的展示方式却是原始、简单、粗糙的,比如:展品、展项的造型简单,非方即圆;没有环境氛围设计,色彩单调,手段单一;只展示科学原理,不重视观众的生理、心理需求;配套设施不全,缺乏人文关怀。这样的展示方式是不符合认知规律的,也是不科学的。既然认知过程包括感觉、知觉、注意、记忆等生理和心理活动,人的感觉又包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等,那么我们的展示手段和方式是不是可以做得更多呢?作为成人的我们,在设计展品、展项的展示方式的时,应该多从儿童的角度去思考和解决问题,按照少儿的认知特点和规律来展示科技馆展品。

科技馆设计

(一)增加卡通、自然元素

感觉具有随环境和条件变化而变化的特点,当一种强度不变的刺激持续作用于感觉器时,传入神经纤维的冲动频率逐渐下降,引起的感觉逐渐减弱或消失,这一现象称为感受器的适应现象(adaptation)。年纪越小,注意力集中的时间越短,少年儿童的注意力集中的能力本就很低,非方即圆的展品造型更容易引起视觉疲劳,出现感觉适应现象。儿童喜爱的动物、植物、山水等自然元素,丰富的神话故事、卡通动漫形象是展品、展项造型设计取之不尽的资源宝库。

(二)适当使用背景音乐

适当的音乐可以营造气氛、放松心灵是众所周知的,更重要的是展示手段中恰当地采用音乐、尤其是古典音乐可以刺激脑部,活化脑细胞,增加神经传导速率,增强记忆力与注意力,提升少年儿童的创造力。恰当地采用音乐手段对少年儿童认知的正面影响效果是其他手段无法企及的,把科学与艺术的表现手法完美结合当是科技馆展示。

(三)让展品的颜色绚烂亮丽起来

成年人往往认为科技馆是庄重严肃、宣传科学的圣殿,展品与展厅整体环境色彩宜低调淡雅,因此很多科技馆的展品和展厅的颜色多选择黑、灰、蓝、白这几种颜色。但从少年儿童的

(四)减少虚拟的操作演示

心理角度来说,他们更喜欢绚烂亮丽的颜色,如:红色、橙色、黄色,这几种颜色能够让他们产生温暖、亲近感;而黑、灰、蓝、白色会让他们产生压抑感、距离感。色彩丰富亮丽的展品、展项更容易吸引孩子的注意,在有温暖感、亲近感的环境中少年儿童的认知、接受能力会更好。

科技馆设计

近些年来,国内部分展馆在展品设计和规划方面出现过于追求高端、现代,大量采用电脑虚拟技术的展品,而忽视基础科学展品的现象。少年儿童正处于学习基础科学的关键时期,忽视基础科学必然导致一代人整体科学素养退化。欧美发达国家这些年出现的国民学习能力、计算能力的退化与过分依赖计算机、手机、电脑等现代技术密切相关。从人的认知途径和过程来说,应先有听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉,然后才会形成知觉。如果过多采用虚拟技术手段就会剥夺人的某些感觉,影响知觉的形成,快乐的感觉也会大打折扣。少年儿童对形象具体、直观的事物认知强、印象深,过多的虚拟操作和演示不符合少年儿童的认知特点和规律。当然孩子们参观后的感觉就只能是看过、玩过,其他一概不知。

三、科技馆展示完善配套设施体现人文关怀

心理活动是认知过程中一个非常重要的内容,优美的环境、完善的配套设施、温馨的人文关怀对观众在参观科技馆过程产生的美好、舒适、贴心、温暖的正面心理感受和记忆会大大提高观众对科学知识的认知和接受程度,并对我们的展示方式和服务水平产生认同。作为高级动物的人不仅有对科学知识的需求,更需要人与人之间的关怀和对人本身的尊重,只有冷冰冰的、生硬的展品和科学原理而没有人情味的展示是低级、粗糙、不符合观众需求的。少年儿童作为未成年人更需要我们的关怀和尊重,这种关怀和尊重需要融进展品设计中的每个细枝末节,融进配套设施的方方面面,融进每个科技馆工作者的心灵深处和一言一行之中。

在追求科技馆展示方式的科学、完美和人文关怀的道路上,永无止境,只有更好,没有最好。

  推荐阅读:科技馆展示设计有哪些?


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