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科技馆设计如何创新与突破?

发布时间:2016-08-29文章编辑:编辑部浏览次数: 标签: 科技馆设计 校园科技馆

科技馆设计如何创新与突破?科技馆是面向全社会人们开放学习科普知识与增长新科技拓展的教育科普场所,为国民科学文化素质的提高提供了大量科技设施。其科技馆设计的创新和突破已经成为一个重要的问题。

1、不断提高科技馆设计的科技含量

大部分科技馆均倾向于引进一些现代化的高科技展品,然而其结构较为繁琐、价格相对较高,同时需要专业维修技术,这对科技馆造成非常大的压力,再加上几乎无法反映基本的科技常识,使展品难以发挥实际作用。需要设置许多较为简单、直观、能够使观众动手操作的展品。因此应该抓好展品引进与制作等环节,使科技馆展品内容能够不断充实与更新。另一方面可以借鉴“美国旧金山探索馆”提倡的“边动手、边动脑”的展览教育理念,注重人们的参与、演示与动手操作活动,提高展教的效果。

现阶段,大部分科技馆设计的展品都是从专业生产公司购置的,往往在价格以及保养维修方面受到限制。科技馆里面,具有各种专业工作者,特别是高学历职工比例日益提高,各个科技馆应该有效利用自身资源,进行研发工作,开发出一些特色性的展品。同时应该加强与其他优秀的科技馆的沟通与互动,积极引进国内外先进展品,最终使科技馆能够具有较强的吸引力与新鲜感。制作展品过程中应该通过直观的体现科学知识,充分突出趣味性和参与性,对观众产生吸引,使其主动动手操作,从而使展品能够激发观众的动脑思考能力。

科技馆设计

2、提高科技馆设计展览教育的互动性

展品展览是科技馆开展科普教育的主要方式,辅以辅导员的讲解,体现出展品的科技性。然而该模式太过单一,往往使得观众在欣赏过程中像蜻蜓点水,流于形式,而无法深入领悟展品所隐含的原理。因此需要提高展览教育的互动性,一方面可以吸引广大观众亲自参与,另一方面可以使他们在欣赏过程中动脑思考并掌握其中的理论,最终使科技能够真正普及。具体可通过为广大观众营造展示平台的方式,使其能够参与到展教之中,对其发明成果进行展示,使其对探索科学充满积极性,在展示的过程中能够吸收他人的优秀成果。

还可通过青少每工作室、展品资源、综合表演台与科学互动剧场举办丰富多彩的教育活动,利用生动有趣的表演与实验,对科学知识进行传播,充分显示其参与性、互动性。此外,还应该针对各个领域的观众通过针对性的展览教育活动,使各个行业的观众均能够获得与自身相符的教育活动,在参观过程中能够充分互动,提高科普教育效果。

3、创新运营方式

国外大部分科技馆均收门票,一般价格较低,对于当地居民不会构成负担。这种门票制度有助于科技馆秩序的维持与日常管理。另一方面,国外科技馆资金渠道大体上为政府资金、社会捐助与自筹等。建馆之初一般通过政府拨款融资,运营过程中一般通过社会捐助的方式进行融资,捐赠的产品具有较高的质量,资金比例较大。而我国因企业思想、实力与社会发展水平等方面的限制,社会捐助融资开展滞后,应该借鉴国外科技馆运营方式,积极开展社会捐助融资模式,推动科技馆不断发展。

科技馆设计

4、建立高素质的科技队伍 

科技馆旨在为社会提供科技教育,需要打造一支高素质的科技人才队伍。科技馆应该切实加强科普工作者的教育,通过教育使其在开展青少年工作过程中,能够严格遵循教育性,科学性,安全性与公平性等思想。同时使其能够充分了解区域性,全国性与国际性的青少年科技教育活动,掌握科普场馆、社区、基层学校等单位开展科学活动的大致内容,类型与具体的评价手段等,还应当具有一定的专业知识与相关技能,并可以利用培训教育使其自身的科技基础与能力不断提高。还应该对工作者开展思想道德教育,使其能够勤奋工作、恪尽职守,提高自身的服务意识,最终能够树立起良好的馆风。此外,应该加大管理力度,深入开展人才队伍建设,利用制定切实可行的措施尽快提高工作者的综合素质。

5、不断创新科技馆的活动模式

现代科学技术高速发展,传播渠道同样愈发快捷、新颖。科技馆应该积极改变传统的活动模式,创新活动模式。具体可通过以下方式进行:通过小型的流动科技普及车的方式,在广大农村或者偏远地区建成科技宣传站,实施科技活动;将科技馆当做主阵地,使科技能够到社区、企业、农村,使其覆盖面得到提高,建设大量不动的与流动的科技馆。

创新能力一直以为都是各个行业进步的核心,科技馆设计一定要更得上时代,与时俱进,为社会创造出好的价值,提升科技馆服务质量,为人民提高科普知识也是一种责任。


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