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科普展品如何创新与实践?

发布时间:2016-09-18文章编辑:编辑部浏览次数: 标签: 科技馆设计 校园科技馆

科普展品如何创新?科普展品的目的是将其科普知识传递给广大人们,从而满足更广大人群的需要。科普展品不仅具备固定式展项的知识性、可操作性和互动性,还需要不断的创新与实践。

1、时代对科普展品展示的要求

一件好的科普展品的设计是科技文化水平和品位的体现,新的时代要求科普展品不仅要满足大众对科普的追求,还要有先进的设计理念和符合科学未来发展的趋势。故而,在展品创作之前,同时要理解时代对展品的展示要求。

现今,许多新设计制作的科普展品往往会陷入一个怪圈,即过多地运用多媒体技术。且往往受众也理所当然地将“多媒体”与“高科技”画上等号。经常会听到有人说“传统的模型设计人们都看多了,如果不采用对媒体等‘现代’手段,如何体现高科技,展品的新意何在?”。其实,科普展示设计还是在于人,还是在于围绕着人的观察和思维方式的转变上和把眼睛盯在不同的新型展示手段上。有效的展示应该更为人性化,随着人的转变不同,展示提供符合他们兴趣的和观察方式的变化。相反,不论什么都用多媒体展示也必然很快会让人们厌倦。比如,千篇一律的将科普展品用笔记本电脑或平板电脑代替,仅运用不同的软件,虽说这样能起到常规展品无法达到的展示效果,但是,同时带给人们的是一件件没有独创性的克隆体,既缺乏创新,也容易造成视觉疲劳。

2、科普展品创意来源于生活

科普展品
科普展品

传统的科普展品设计一般是根据教科书的知识点、日常生活实践、游戏娱乐以及最新科学技术成就等进行创意的。虽然创意来源于生活,但创意还是必须遵循一个基本原则:科学性必须为上,知识性一定准确,互动性必不可少,趣味性力图加强,可管理性务必重视,艺术性不断追求。

科普展品创意中的内容与形式的统一:科普展品不同于教学仪器,必定要具备展品的属性,视觉上的美必不可少,展品的造型、色彩、材料都是非常重要的。这种美必须与展品内涵相统一,单纯追求形式是不可取的。比如“化腐朽为神奇”这件展品,虽说其目的是宣传环保,但是展品仅是将“废铁”艺术化成某一形态,就这件展品而言虽具备一定的艺术性,但缺乏内容。科普展品创意中的内容与名称的统一:科普展品既然不同于普通商品,命名是不要哗众取宠,不宜用“魔”、“神”这类词,最好开门见山,切忌取名商业化。比如大家经常会看到这样的一个展品“大象穿鼠洞”,主要讲述平面镜的应用,通过平面镜造成的视觉上的假象,让观众错误地认为圆盘无法穿过眼前的锥形漏斗。该展品的名称就有点偏商业化,对于不熟悉展品的人来说,容易造成误解。

当然,好的说明牌也很重要。说明牌是展品的有机组成部分,大致包括直白式说明、渐进式说明、链接式说明、图文结合式说明、多媒体扩展式说明。爱因斯坦有一段名言:“一个好的问题往往比答案更重要,因为答案或许只是数学和实验技巧而已。提出新的问题、新的困难点需要有创意的想象力,这才是真正的进步。

3、 科普展品的实践制作

科普展品
科普展品

有了创意之后就要对展品进行实践制作,就要调动一切可以调动的技术力量,用各种手段来实现展品的功能。对于每一件展品而言均有其独创性,因此每一件展品的制作无法像传统商品制作那样流水化生产,但正是因为这样的“非标”才更能吸引受众。展品的制作要崇尚“返璞归真”,切忌“炫技”弄巧成拙。单纯将各种制作技术堆砌,虽然在短时期内能吸引观众,但是给予观众的仅仅只是技术展示(也就是说它只是一件技术类展品),并非设计者所想表达的科普内涵(即科普类展品),会给人有种“本末倒置”的感觉。

要高度重视所采用技术的安全性和可靠性。科普展品,尤其是流动的科普展品,为了吸引受众,比较强调互动性和可参与性。正因为受众能够近距离接触展品,所以展品的安全性就不得不被重视。好的展品在带给受众愉悦感、给予知识的同时,还要确保参与者的安全。这既是对受众的负责,也是对展方的负责。考虑性价比。在能产生相同的展示效果的前提下,选择性价比较高的材料和技术手段能体现一个设计者的能力和水平。

科普展品不仅要将本身的科普知识展示出来,还需与时俱进不断进行创新设计,进行科普展品的多样化,提升人们对科普展品的满意度。


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