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科技馆常设展览的设计

发布时间:2016-12-02文章编辑:编辑部浏览次数: 标签: 科技馆设计 校园科技馆

科技馆常设展览反映科技馆主题与文化核心的内容,是科技馆展教水平与展教理念的集中体现,是决定一个科技馆建设成败与可持续发展的关键。展览设计又是一个多学科知识交叉融合、创新思维和实践探索交相辉映的程序复杂的创作过程。因此,常设展览是科技馆建设最重要的着力点,也是评价一个科技馆建设成效的关键环节。

1.确定符合时代特征的主题思想

主题思想是科技馆建设者在建馆过程中所要表达的建设意图,追求的理想境界,反映了建设者对现代科技馆的基本认识和理解。“科技与梦想”是吉林省科技馆新馆研究确定的展示主题。其含义为:

梦想是科技产生之源,发展之力。有梦想,才有创造,勇于梦想,才勇于创新,梦想也就是创新思想。

科技产生于梦想,也是实现梦想唯一正确的道路。科技之所以能够实现梦想,在于其尊重并遵循了自然的规律与法则。梦想是人的梦想、是追求幸福的梦想,梦想创造的科技,一定是为人类幸福服务的科技。通过科技服务于梦想的展示,阐述科技的人本属性、进步属性,强调科技要以人为本、为人类幸福服务。

总之,“科技与梦想”凝炼概括了“创新思想”、“科学观念”、“和谐理念”和“以人为本”等当前有关现代科技馆建设的主要思想。

2.体现主题思想的内容框架

吉林馆采用主题展开式兼顾学科分类式的展示方法,从本馆楼层较多的特点出发,由下至上纵向构建推进展览。

科技馆设计
科技馆常设展览设计

“梦想的摇篮”主题展区位于一层两个厅,设计展品36件。主要内容是针对学龄前儿童的认知性、趣味性科教展示。儿童是梦想的起点,是引发梦想、培育梦想的重要时期。该展区以培育和引发儿童科学梦想为主要展教取向,从梦想的产生开始诠释“科技与梦想”的主题。

“智慧的阶梯”主题展区位于二层,设计展品131件。主要内容是有关数、理、化、生等基础经典科学原理的展示教育。通过对部分重大科学发现过程和经典科学原理的演示,告诉人们,一项科学成果的取得,既是初级梦想的实现,更是提升智慧至实现高层次梦想的阶梯,强调掌握基础科学理论的重要性,从科技实现梦想的过程推进了“科技与梦想”的主题。

“创造的辉煌”主题展区位于三层及四层A厅,设计展品114件。主要内容是展示以信息技术为代表的现代科技和与现代社会生活密切相关的科技成果。以给人类生存与发展带来根本性改变的现代科技成果的展示,证明科技在实现人类梦想中的巨大作用,从科技实现梦想的实践层面,进一步推进“科技与梦想”主题。

“我们的未来不是梦”主题展区位于四层,设计展品83件。在展示介绍环境、能源、太空、未来科技等有关可持续发展方面的科学技术的基础上,深层次挖掘和揭示科技之所以能够实现梦想,本质在于其尊重并遵循自然的规律与法则这一根本属性,回答了有关可持续发展的时代主题,将“科技与梦想”主题演绎到永远。

四个递进的主题展区,由下至上,融会贯通,环环相扣,步步升华,使整个展览形成一个有机的整体,从而给观众一个明确的启示、系统的引导、深刻的记忆。

3.贯彻主题思想的建设原则

突出以观众为本,定位于观众立场,模拟个人视角,关注个体感受;突出主题展开式,兼顾学科分类式,以适应现代科技日益交叉,科学、技术、社会高度融合的实际;突出情景学习与互动参与,增强科技馆的感知、体验功能;突出常展中以青少年和普通公众为对象的科普功能,避免博物馆式的历史陈述及通用展览馆式的成就展示;突出代表性知识点的选择和典型性展项的设置,不过分强调科学内容与知识的全面系统描述。

相关阅读:多媒体科技馆解决方案

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